2018. 교내 자율장학(협동학습) 영어과 교수학습지도안

 제가 2018년에 근무했던 청주교대부설 초등학교에서 자율장학으로 실시했던 수업의 영어과 교수학습지도안입니다. 당시 제가 속해있던 교내 전문적학습공동체의 주제가 협동학습이었기 때문에 어떻게든 협동학습을 영어수업에 녹여보려고 했던 수업이었습니다. 세안까지는 아니지만 당시에 준비하던 학교의 워크샵을 위해 사용된 양식입니다. 영어수업에 관심이 있으신 선생님께서는 양식과 내용 모두 참고하시면 좋을 자료라고 생각됩니다. 마지막에 한글파일도 청부했으니 참고하세요. ^^

협동학습을 적용한 영어과 수업 개요

단 계	내 용
교육과정	▪성취기준 [4영03-05] 쉽고 간단한 문장을 읽고 의미를 이해할 수 있다.
	▪교과역량: 의사소통역량, 지식정보처리
	▪학습목표: 지금하고 있는 행동을 나타내는 문장을 읽고 따라 쓸 수 있다.
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평가계획	▪내용: 지금하고 있는 행동을 나타내는 문장을 읽고 따라 쓸 수 있는가?
	▪수업 연계 수행평가
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수업 및 평가	단계	교수 ․ 학습 활동 및 평가
	warm-up	Greeting Review(Hidden picture)
	presentation	Read with mime (Class activity)
	practice	Flash cards practice (Pair activity)
	production	Lucky sleeping elephant (Group activity)
	wrap-up	Review
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학습기록	▪피드백 전략 1. 짝활동과 모둠활동에서 서로 가르치고 배우며 상호작용하도록 안내한다. 2. 영어 알파벳 미숙지 등 기초가 크게 부족해 수업 참여가 힘든 학생의 경우 동료학생의 도움을 받거나 힌트 쪽지 등을 활용하여 좀 더 쉽게 참여할 수 있는 발판을 제공한다.

협동 학습 적용을 통한 의사소통능력 신장하기

일 시

2018. 6. 21.(화) 2교시

장 소

대 상

지도교사

 

차시	교과서(쪽)	주 제	수업 내용 및 활동
1	70-71쪽	Open Up 배움을 계획해요   Look and Listen Chant Listen and Do	생각열기(그림자 그림 추측하기) 학습 목표확인/ 자기 주도적으로 계획하기 애니메이션 보면서 듣기 찬트하면서 그림 짚기 대화 듣고 알맞은 인물 찾기
2	72-73쪽	Look and Say Say More Hello, World! Play Together !   배움을 확인해요	애니메이션 보면서 따라 말하기 동영상 보면서 대화하기 여러 나라의 생일 축하 문화 ‘What are you doing?’노래하기 ‘흉내 내기’ 놀이하기 자기 주도적으로 확인하기
3 (본시)	74-75쪽	Read with mime Flash cards practice   배움을 확인해요	지금 하고 있는 행동을 나타내는 어구와 문장 따라 읽기 문장에 알맞은 행동 몸으로 표현하기 짝과 협력하여 카드게임 참여하기 모둠에서 협력하여 문장 쓰기 게임하기
4	76-77쪽	Story Land Check Up 베움을 정리해요	‘개미와 베짱이’이야기로 역할놀이 하기 학습 내용 확인 및 정리하기 자기주도적으로 정리하기

본시 교수 ․ 학습 과정안

마지막으로 활용하시기 쉽게 한글파일을 첨부합니다.

앞으로도 초등교사, 초등영어수업, 교수활동 등에 대한 다양한 자료를 포스트할 예정이며 구독과 공감은 제가 블로그를 운영하는데 큰 힘이됩니다. ^^

 

2018학년도 자율장학 수업안(4영어).hwp

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